こんにちは。11月に入りましたね。
本日の【Blog#49】は、勝手に「ITON理論」について、お話します。
もう、報道規制が解除され、記者発表をしているのですが、今月11月12日に「小学生向けキャリア教育プログラム」に弊社参画致します。開催目的としては「小学生時分から様々なキャリアを学び、自らの人生設計を立てる事」だと理解しています。
私は、「ゼロからイチを生み出す」や「新たな価値や付加価値を創造する」といった「頭脳社会」においては、「ITON」が大事だと考えています。「ITON」とは何か、と言うと以下の通りです。
（１）INPUT（インプット）見て聞いて学ぶこと
（２）THINK（考える）
（３）OUTPUT（アウトプット）意見効果や質疑応答で発言すること
（４）NOTICE（気づき）理解すること
以上の４点なのですが、多くの方々は「なんだ、当たり前じゃないか！」と疑問を呈すると存じます。しかしながら、日常的な思考回路の中で、これが出来ているでしょうか？
私は、（１）から（３）までは比較的できていると考えますが、「（４）NOTICE（気づき）理解すること」はどうでしょうか？
（４）をするためのちょっとした「仕掛け」を用意しています。高校生などを対象に実施しているのですが、小学生の皆さんはどうでしょうか。どんな反応をするか、愉しみです。
また、ご報告させて頂きます。
（投稿日 2024年（令和６年）11月２日（土））
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